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当好教师代表 助力学校发展
时间:[2016年04月01日]  作者:[张文欣]  点击数:1627

亚博体育下载教代会代表总数在2014年基础上翻了一番有余,分别来自不同学科组,具有广泛的代表性。这里对新当选的代表表示热烈祝贺!当选为教代会代表,表明大家的工作和能力得到了其他老师的肯定与信任。我们只有当好代表,才能对得起老师们的肯定和信任,只有切实履行好代表的职责,发挥好代表的积极作用,才能为学校可持续发展鼓劲助力。

要当好教代会代表,应该努力做到懂教代,会沟通,善议事。

懂教代,就是要理解和把握教代会的性质、职权和代表的权利、义务。教育部颁布的《学校教职工代表大会规定》第三条、第四条、第五条、第六条、第七条等条款,明确规定了学校教代会的性质与职权,第十三条、第十四条规定了教代会代表的权利和义务。湖北省教育厅发布的《湖北省学校教职工代表大会工作规程》也作了相同规定。这里结合学校实际,强调以下几点:

一是教代会和代表要遵守法律法规,遵守学校规章制度。教代会代表要成为依法从教、遵规守纪的楷模。既要学习了解教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律中涉及学校教育管理、教师教学工作、学生权益保护等相关规定,更要熟悉我们思源学校的各项管理制度与管理办法,自觉按照学校规章制度办事。

二是教代会和代表要在学校党支部领导下参与学校民主管理,坚持民主集中制原则。教代会是教职工参与学校民主管理的基本形式,但民主与集中则是辩证的关系,要实行“集中指导下的民主”和“民主基础上的集中”。查校长是个有扎实的文科背景、深厚的政策法律水平、先进的管理理念和管理思维的校长,十分重视教代会及代表的重要作用。教代会代表有权参与学校民主管理,但是我们要清楚要明白的是,教代会不是学校的决策机构,不能凌驾于党支部和校委会之上。

三是教代会与党支部、校委会不是对立关系,而是互相支持、互相配合、互相协作的关系。教代会代表不是人大代表也不是政协委员,但在履行职责时却兼有二者的某些特征。教代会代表主要职责是要关注学校党政的决策部署与管理举措,关怀教师的合法权益与合理诉求,关心学校两个文明建设与内涵发展。

会沟通,就是要掌握沟通要领,把握好几类人际关系。

首先,要关心尊重理解,处理好与其他教师的关系。尊重化解矛盾,理解产生信任,代表要真诚地听取本组及其他教师的意见建议,真实地反映教师们的意愿和心声。“教师代表教师选,选好代表为教师”,替教师负责,同时也要接受教师的监督。

其次,要团结协作宽容,处理好与其他代表的关系。我们35位代表共同组成一个团队、一个集体、一个组织,必须有团队意识,必须有合作精神,必须有宽容心态。有话当面说,背后不瞎说,不能当面不说,背后瞎说;有话会上说,会后不乱说,不能“会上不说,会后乱说”;有话好好说,有理有据,尊重人格,不搞人身攻击,不搞侮辱诽谤;有话尽管说,知无不言言无不尽,真诚坦荡,着眼全局,不能含糊其辞、不知所云,不必固执偏激、各为其组,不应互不买账、鲁莽冲动。

最后,要有序慎重合规,处理好与管理干部的关系。向管理干部包括分管领导、处室领导、学校班子、校长书记提出意见建议时,应讲究程序,一般不必越级。提出意见建议要深思熟虑,再三斟酌,使之更符合政策法律和党的纪律,更符合学校实际。

善议事,就是要提高议事能力,为学校长远发展内涵发展献真言,谋良策,出实招。

第一,重视调查研究,使建言献策具有针对性。“没有调查就没有发言权”,我们要结合自己的本职工作,结合学校教育教学活动,结合各条块管理事务,留心观察,用心思考,细心总结,走进教师,走进学生,走进校园。只有如此,才能使所建之言所献之策具有说服力,具有“含金量”。

第二,要善于发现问题,更要着眼于解决问题。不能眼高手低,要既会翘边,又会缝衣服。发现问题、提出问题后,还要在调查研究再三斟酌的基础上,提出比较成熟的能解决问题的办法措施和有效途径。

第三,要求真务实,说实话,办实事,做真人。

最后,希望各位代表在自己的本职岗位上,发挥带头示范作用,立足岗位奉献,共同推进学校稳定健康持续发展。

谢谢大家!

 

 
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